Redes Sociales Educativas

Las redes sociales se fueron introducido en nuestra vida cotidiana, y llegaron para quedarse, inclusive con aquellos que miraban el fenómeno desde fuera. Su capacidad de comunicación, su acceso cada ves más fácil y económico, y su flexibilidad en su uso o aplicación, favorecieron aún más este acercamiento.

El quehacer educativo no fue ajeno a el fenómeno de las redes sociales, por ese motivo en una primera instancia se utilizaron las redes sociales mas conocidas como herramienta en la tarea docente, pero no pasaron muchos años para que aparecieran plataformas específicamente diseñadas para esta labor.

En la siguiente planilla , mencionaré las redes sociales aplicadas a la educación o, como muchos prefieren llamarlas, las redes sociales educativas, más utilizadas.

	http://edmodo.com
	http://www.redalumnos.com/
	http://educa.gnoss.com/
	http://eduredes.ning.com/
	http://www.grouply.com/

Redes Sociales *Segunda Parte

En la entrada anterior vimos que son las redes sociales, sus características, ventajas y desventajas.
En esta veremos algunas clasificaciones.

CLASIFICACIÓN DE REDES SOCIALES

Se puede clasificar a las redes sociales en:

• Redes Horizontales o Redes de Carácter General. 
• Redes Horizontales o Redes Específicas.
• Redes Profesionales.
• Otras Redes o Comunidades y Foros.

LAS REDES SOCIALES MAS POPULARES

  

Facebook         http://www.facebook.com/                                                                               Red Social Libre, Puedes subir fotos y videos, chatear con tus amigos,etc

Twitter http://twitter.com/ Red Socail Libre donde solo puedes escribir con no mas de 140 caracteres.

Linkedin http://www.linkedin.com/ Red social móvil donde podrás practicar el networking social. Puedes buscar conexiones, buscar candidatos para puestos profesionales, contactar con expertos de tu sector, conseguir socios de negocios y mucho más.

Myspace  http://www.myspace.com/ Popular sitio web con una gran comunidad online que ofrece servicios de blog, perfiles personales, búsqueda de amigos, grupos,fotos , música y videos.

Orkut http://www.orkut.com/          Servicio de redes sociales operado por Google. Fue creado con el fin de unir a las personas a través de un medio entretenido y ayudar a las personas a permanecer en contacto.

Secon Life http://secondlife.com/                                                                                        Red Social donde tu debes crearte un personaje y puedes conocer los personajes de otras personas

Frinedster http://www.friendster.com/ Red Social donde se vinculan personas que ingeniosamente crean grupos sociales similares a los de la vida real.

Xanga http://www.xanga.com/ Muy popular entre jóvenes y jóvenes adultos, puesto que es un sitio web que aloja los weblogs, fotoblogs, y perfiles de redes sociales.

Bebo http://www.bebo.com/ Red Social que  permite compartir fotos, enlaces, vídeos, aficiones e historias con quien quieras desde un solo lugar, conectar con amigos, familiares, compañeros de clase o de trabajo y nuevas amistades, aunque sean miembros de otra red social, recibir recomendaciones sobre música, vídeos, artículos y juegos, conocer a otros usuarios con gustos similares, dibujar en una pizarra virtual o en la de otros miembros.

My year book http://www.myyearbook.com/ Red Social dirigida a adolescentes con una única pretensión: hacer que conocer a nuevas personas sea la tarea más divertida y fácil posible.

Tribe http://www.tribe.net/ Red social que conecta a personas en sus redes personales y comunitarias, creando un nuevo recurso que se basa en una red de confianza de amigos y asociados.Se puede utilizar esta red para encontrar trabajo, comprar y vender bienes, buscar un compañero de piso, y lograr mucho más con la ayuda de grupos y personas que nos conocen y comparten nuestros intereses.

Netlog http://en.netlog.com/ Plataforma en Internet con la que los usuarios pueden mantenerse el contacto y ampliar su red social. Es un portal social en línea, cuyo objetivo principal es la juventud europea. Netlog está disponible en 20 idiomas y tiene más de 70 millones de miembros por toda Europa, cifra que incrementa cada día.

Tagged http://www.tagged.com/ Red social destinada a conocer nuevos contactos alrededor del mundo. Con más de 80 millones de usuarios, es la tercera red más grande en cantidad de usuarios en Estados Unidos y es la tercera mas usada allí

Meetup http://www.meetup.com/

A  Small Worrld http://www.asmallworld.net/ Red Social

Eons http://www.eons.com/ Red Social

Ryze http://www.ryze.com/ Red Social

Xing http://www.xing.com/            Red Social

Fubar http://www.fubar.com/ Red Social

Friends reunited http://www.friendsreunited.com/ Red Social

Edmodo http://edmodo.com     Red social para alumnos y profesores.

Club Penguin http://www.clubpenguin.com/ Red Social donde tu debes crearte un personaje y puedes conocer los personajes de otras personas.

Habbo http://www.habbo.com/ Red Social donde tu debes crearte un personaje y puedes conocer los personajes de otras personas.

Grouply http://www.grouply.com Red social que brinda todo tipo de información.

Keteke                                                              http://www.keteke.com Es una red social móvil de telefónica.

Pandillatelmex http://pandillatelmex.com Red social infantile.

My familypedia http://www.myfamilypedia.org Red social familiar.

Panfu http://www.panfu.es Red social infantile.

Tecnotribu http://tecnotribu.com Red social  de empresa.

Wall http://wall.fm Red social radio.

big tent http://www.bigtent.com Red social  de grupos determinados.

Blast Groups http://www.blastgroups.com Red social con tu propio grupo.

Crowdvine http://www.crowdvine.com Red social.

16- Hi5 http://hi5.com/ Red social.

Badoo http://badoo.com/ Red social para mayores de 18 años.

Xing http://www.xing.com/ Establece contactos profesionales, y encuentra empleo o personal cualificado para tu empresa.

Socialgo http://www.socialgo.com Podes crear tu propia red social.

OTRAS REDES SOCIALES

http://360.yahoo.com/                          http://www.43things.com/

http://www.academia.edu/                     http://www.amigate.com/                                http://www.amiworthit.com/                        http://www.blackplanet.com/

http://www.campuspdi.org/                     http://bluedot.us/front

http://eduspaces.net/                            http://www.broadcaster.com/                         http://www.greatestjournal.com/                    http://www.deadjournal.com/                           

http://www.aboutmylife.net/                    http://www.insanejournal.com/ 

http://www.journalfen.net/              http://www.blurty.com/

http://www.bolt.com/                            http://www.e-learningsocial.com 

http://www.bolt2.com/                             http://www.cardomain.com/       

http://www.facebook.com/                         http://www.care2.com/                                   http://classmates.com/                           http://www.consumating.com/                         

http://us.cyworld.com/                             http://dandelife.com/  

Http://www.dodgeball.com/                  http://www.dontstayin.com/                             

http://www.ecademy.com/                             http://www.linkedin.com/ 

http://www.ecrush.com/                          http://elgg.org/                      

http://www.faceparty.com/                       http://www.flickr.com/                                     

http://www.fotki.com/                             http://www.flirtomatic.com/

http://www.friendsreunited.com/             http://www.beonit.com/fruehstueckstreff/

http://www.gaiaonline.com/                    http://www.gazzag.com/                   

http://www.gopets.net/                             http://www.graduates.com/                 

http://www.hyves.net/                           http://www.imeem.com/

http://www.imvu.com/                             http://www.joga.com/

http://www.last.fm/                                  http://www.linkedin.com/

http://www.livejournal.com/                   http://www.lunarstorm.co.uk/

http://www.meetin.org/                             http://www.migente.com/ 

http://mog.com/                                  Http://multiply.com/

http://www.mygamma.com/               http://ning.com

http://www.nexopia.com/                    http://www.passado.com/ 

http://www.phrasebase.com/               http://www.piczo.com/ 

http://www.profileheaven.com/             http://www.quepasa.com 

http://www.rateitall.com/                     http://www.reunion.com/

http://wapps.ruckus.com/                        http://www.ryze.com/

http://www.sconex.com/                       http://www.sportsvite.com/

http://www.stumbleupon.com/               http://www.tagworld.com/ 

http://es.takingitglobal.org/                     http://www.student.com/

http://threadless.com/                         http://www.travellerspoint.com/

http://www.tribe.net                               http://twitter.com/

http://www.vox.com/                               http://www.wayn.com/

http://www.webbiographies.com/          http://spaces.live.com/ 

http://www.xanga.com/                       http://www.xing.com/

http://xuqa.com/                                 http://www.yelp.com/  

http://www.zaadz.com/                       http://www.wayn.com/                                     http://www.webbiographies.com/         http://spaces.live.com/

http://www.xanga.com/                       http://www.xing.com/

http://xuqa.com/                                 http://www.yelp.com/

http://www.zaadz.com/ 

Fuentes:

• http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social
• http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_computadoras
• http://es.wikipedia.org/wiki/Redes_sociales_de_internet
• http://es.kioskea.net/
• http://es.scribd.com/doc/19781270/27/Clasificacion-de-las-redes-informaticas
• http://www.wilac.net/

Redes Sociales *Primera Parte

¿Qué es una red?

El término genérico "red" hace referencia a un conjunto de entidades (objetos, personas, etc.) conectadas entre sí. Esta conexión, permite el un flujo de elementos (materiales e inmateriales) que circulan entre cada una de las entidades o nodos. 

Las redes pueden ser de diversos tipos: social, de transporte, eléctrica, biológica, Internet, de información, neuronal, criminal, epidemiológica, informática, etc.

¿Qué es una red informática?

Es un conjunto de computadoras conectadas entre sí. El objetivo principal de una red informática es posibilitar la comunicación entre los distintos equipos y el compartir recursos (materiales e inmateriales).

Para analizar las redes informáticas `podemos clasificar según:

• su topología: anillo, estrella, bus, árbol o malla
• la forma de compartir recursos: compartida o exclusiva.
• su propiedad: públicas o privadas.
• su relación funcional: cliente-servidor o per to per.
• su tipo de conexión: guiado o cableado (cable coaxil, par trenzado o fibra óptica) y no guiado o inalámbrica (radiofrecuencia, microondas, infrarrojo, etc).
• su tecnología: point to point o broadcast.  
• la direccionalidad de los datos: Simplex o unidireccional, Half-duplex o semidúplex y Full-duplex o dúplex
• su alcance o extensión: PAN, LAN, CAM, MAN, WAN, etc. 
• su función: comercial, educativa, profesional, etc.

¿Qué es una red social? 

Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos. Puede haber muchos tipos de lazos entre los nodos.

La investigación multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales operan en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones, todas y cada una con sus características particulares. 

El análisis de redes sociales estudia esta estructura social, aplicando la Teoría de Grafos e identificando las personas o entidades como "nodos" o "vértices" y las relaciones como "enlaces" o "aristas". La estructura del grafo resultante es a menudo muy compleja. En su forma más simple, una red social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos los nodos estudiados. 

Red social también se suele referir a las plataformas en Internet. Las redes sociales de Internet nacen con el propósito de facilitar la comunicación y compartir recursos entre sus miembros.

MEDIDAS EN EL ANÁLISIS DE LAS REDES SOCIALES

• Intermediación: La medida en que un nodo se encuentra entre los demás nodos en una red. Esta medida toma en cuenta la conectividad de los vecinos del nodo, dando un mayor valor a los nodos que conectan a grupos. La medida refleja el número de personas que una persona conecta indirectamente a través de sus vínculos directos.
• Conector: Un lazo puede ser llamado conector si su eliminación causa que los puntos que conecta se transformen en componentes distintos de un grafo.
• Centralidad: Esta medida da una idea aproximada del poder social de un nodo basándose en lo bien que se "conecte" éste a la red. "Intermediación", "Cercanía", y "Grado" son todas medidas de centralidad.
• Centralización:   La diferencia entre el número de enlaces para cada nodo, dividido entre la cantidad máxima posible de diferencias. Una red centralizada tendrá muchos de sus vínculos dispersos alrededor de uno o unos cuantos puntos nodales, mientras que una red descentralizada es aquella en la que hay poca variación entre el número de enlaces de cada nodo posee.
• Cercanía:  El grado en que un persona está cerca de todas las demás en una red (directa o indirectamente). Refleja la capacidad de acceder a la información a través de la "red de chismes" de los miembros de la red. Así, la cercanía es la inversa de la suma de las distancias más cortas entre cada individuo y cada una de las otras personas en la red. El camino más corto también es conocido como la "distancia geodésica".
• Coeficiente de agrupamiento:   Una medida de la probabilidad de que dos personas vinculadas a un nodo se asocien a sí mismos. Un coeficiente de agrupación más alto indica un mayor «exclusivismo».
• Cohesión:  El grado en que los actores se conectan directamente entre sí por vínculos cohesivos. Los grupos se identifican como ‘cliques’ si cada individuo está vinculado directamente con con cada uno de los otros, ‘círculos sociales’ si hay menos rigor en el contacto directo y este es impreciso, o bloques de cohesión estructural si se requiere la precisión.
• Grado:  El recuento del número de vínculos con otros actores en la red. 
• Densidad: El grado de relaciones de un demandado de conocerse unos a otros / proporción de lazos entre las mencione de un individuo. La densidad de la red, o densidad global, es la proporción de vínculos en una red en relación con el total de vínculos posibles (redes escasas versus densas)
• Flujo de centralidad de intermediación:  El grado en que un nodo contribuye a la suma del flujo máximo entre todos los pares de nodo, excluyendo ese nodo.
• Centralidad de Eigenvector (Autovector): Una medida de la importancia de un nodo en una red. Asigna puntuaciones relativas a todos los nodos de la red basadas en el principio de que las conexiones a los nodos que tienen una puntuación más alta, contribuyen más a la puntuación del nodo en cuestión.

Redes Sociales en Internet 

Las redes sociales en el ámbito de internet son plataformas web que permiten a las personas conectarse con sus familiares, amigos o  conocidos, con el fin de compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones interpersonales. 

Las redes sociales en Internet han ganado su lugar de una manera vertiginosa, convirtiéndose en promisorios negocios para empresas, artistas, marcas, profesionales independientes y, sobre todo, en lugares para encuentros humanos.

Podemos decir, que una red social sería conjuntos de personas con intereses en común, que aprovechando los recursos tecnológicos e Internet, realizan diferentes tipos de encuentros sociales y utilizando comunicación asincrónica y sincrónica.

VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES

• Reencuentro con conocidos.
• Oportunidad de integrarse, con varias personas, a reuniones breves en línea.
• Excelentes para propiciar contactos nuevos.
• Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
• Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
• Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
• Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
• La comunicación puede ser en tiempo real.
• Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
• Bastante dinámicas para producir contenido en Internet.
• Oportunidad de añadir nuevos miembros
• Oportunidad de encontrar a amigos de infancia a distancia
• Útiles para la búsqueda de personal.
• Son utilizadas en forma de Intranet.
• Permiten realizar foros y conferencias en línea
• Han modificado la manera de hacer marketing, generando una mayor segmentación de medios e interactividad con sus consumidores.
• El consumidor puede interactuar y conocer las características de los productos, además de promociones, noticias de la empresa, lanzamiento de nuevos productos, etc.
• En tiempos de crisis es una excelente forma de hacer mercadotecnia y publicidad a bajos costos.
• Perfecta fuente de información para saber lo que quiere el cliente y en un futuro retomar esta información para los planes estratégicos de la empresa.
• Útil para apalancar el servicio al cliente, además permite establecer relaciones con clientes prospecto.

DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES

• Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.
• Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
• Falta en el control de datos.
• Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.
• Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
• Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos
• Los malos comentarios generados en la red pueden dar mala imagen al negocio.
• Absorben el tiempo de los trabajadores y los agobian con el uso de tantas tecnologías.
• Los empleados pueden abusar de estas plataformas o usarlas con fines no profesionales.
• Los mensajes no pueden ser muy extensos, y se tienen que abreviar demasiado.
• El ruido que se genera dentro de las redes puede ser excesivo por lo que es muy difícil mantener a un público fiel.
• Algunos usuarios se dedican a enviar spam y cometer phishing.

Fuentes:

• http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social
• http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_computadoras
• http://es.wikipedia.org/wiki/Redes_sociales_de_internet
• http://es.kioskea.net/
• http://es.scribd.com/doc/19781270/27/Clasificacion-de-las-redes-informaticas
• http://www.wilac.net/
• http://www.personalizemedia.com/media/socmedcounter.swf

Comandos Windows

A continuación una lista de comandos para ejecutar desde la consola de comandos provista por windows.
Se pueden ejecutar desde la opción "Ejecutar" en el menú de inicio.

-accwiz: comando para usar el asistente para accesibilidad.
-appwiz.cpl: comando para agregar o quitar programas.
-cal: comando para utilizar la calculadora de Windows.
-certmgr.msc: comando para utilizar certificados.
-charmap: comando para ver el mapa de caracteres.
-chkdsk: comando para utilidades de disco.
-ciadv.msc: comando para abrir el servicio de index server.
-cleanmgr: comando para usar la herramienta de liberar algún dispositivo del equipo.
-clpbrd: comando para ver el visor de portafolios.
-cmd: comando para utilizar el promp de windows.
-compmgmt.msc: comando para ver la administración de equipos.
-conf: comando para abrir netmeeting.
-control admintools: comando para usar las herramientas administrativas.
-control desktop: comando para ejecutar la ventana de propiedades de pantalla.
-control folders: comando para ejecutar las opciones de carpetas.
-control fonts: comando para abrir la carpeta de fuentes.
-control keyboard: comando para abrir las propiedades del teclado.
-control mouse: comando para abrir las propiedades del ratón.
-control netconnections: comando para abrir propiedades de red.
-control schedtasks: comando para abrir el administrador de tareas programadas.
-control: comando para abrir el panel de control.
-dcomcnfg: comando para ver el servicio de componentes.
-desk.cpl: igual que el control desktop, muestra la ventana de propiedades de pantalla.
-devmgmt.msc: comando para ejecutar el administrador de dispositivos.
-dfrg.msc: comando para desfragmentar discos.
-dialer: comando para abrir el marcador telefonico.
-diskmgmt.msc: comando para ejecutar el administrador de discos.
-diskpart: comando para ejectuar el menu de particiones.
-drwtsn32: comando para ejecutar el Dr. watson para windows.
-dxdiag: comando para ejecutar la herramienta de diagnóstico de DirecX.
-eventvwr.msc: comando para ver el visor de sucesos local.
-explorer: comando para abrir el explorador de carpetas.
-firefox: comando para ejecutar el navegador firefox.
-firewall.cpl: comando para abrir el firewall de windows.
-fonts: comando para abrir windows\font.
-freecell: comando para abrir el juego de carta blanca.
-fsmgmt.msc: comando para administrar las carpetas compartidas.
-fsquirt: comando para usar el asistente de transferencia con bluetooth.
-gpedit.msc: comando para abrir la directiva de grupo.
-hdwwiz.cpl: comando para usar el asistente de agregar hardware.
-helpctr: comando para abrir el centro de ayuda.
-hypertrm: comando para abrir el hyperterminal.
-icwconn1: comando para abrir el asistente para conectar a internet.
-iexplore: comando para abrir ie.
-iexpress: comando para abrir ie 2.0.
-inetcpl.cpl: comando para abrir las propiedades de internet explorer.
-intl.cpl: comando para abrir la configuracion regional y de idioma.
-joy.cpl: comando para abrir los controles de dispositivos de juegos.
-logoff: comando para cerrar la sesion.
-lusrmgr.msc: comando para abrir directiva de usuarios locales y de grupos.
-magnify: comando para abrir el ampliador de windows.
-main.cpl: comando para abrir las propiedades del ratón.
-migwiz: comando para ejecutar el asistente de transferencia de archivo y configuraciones.
-mmsys.cpl: comando para abrir las propiedades de sonido y audio.
-mobsync: comando para sincronizar instancias.
-moviemk: comando para abrir windows movie maker.
-mrt: comando para abrir la herramienta de software mal intencionado.
-msconfig: comando para abir la utilidad del sistema.
-mshearts: comando para abrir el juego de corazones.
-msimn: comando para abrir outlook express.
-msinfo32: comando para ver toda la información del sistema.
-msmsgs: comando para abrir el messenger predeterminado de windows.
-mspaint: comando para abrir paint.
-mstsc: comando para ejecutar el escritorio remoto.
-ncpa.cpl: comando para abrir propiedades o conexiones de red.
-netsetup.cpl: comando para abrir el asistente para configuracion de red.
-notepad: comando para abrir el notepad.
-ntmsmgr.msc: comando para abrir solicitudes de medios extraibles.
-ntmsoprq.msc: comando para abrir solicitudes de medios extraibles, pero de solicitud del operador.
-nusrmgr.cpl: comando para abrir la ventana de cuentas de usuario.
-odbccp32.cpl: comando para abrir el administrador de origen de datos odbc.
-osk: comando para ver el teclado de windows en pantalla.
-packager: comando para abrir el empaquetador de objeto del sistema.
-pbrush: comando para abrir el paint.
-perfmon.msc: comando para ver el monitor del sistema.
-pinball: comando para abrir  el juego pinball.
-powercfg.cpl: comando para abrir las propiedades de opciones de energia.
-rasphone: comando para conectar a una red de Dominio o remota o vpn.
-regedit: comando para abrir el registro de windows.
-rsop.msc: comando para abrir o realizar el conjunto resultante de directivas.
-secpol.msc: comando para abrir configuración de seguridad local\directivas de restricción de software.
-services.msc: comando para abrir administrar los servicios del sistema.
-shutdown: comando para apagar el sistema.
-sigverif: comando para ejecutar el comprobador de la firma de un archivo.
-spider: comando para abrir el juego de spider.
-sysdm.cpl: comando para ver la ventana de propiedades del sistema.
-sysedit: comando para abrir el editor de configuración del sistema.
-syskey: comando para cifrar la base de datos de windows.
-taskmgr: comando para abrir el administrador de tareas.
-telephon.cpl: comando para abrir el asitente de marcado.
-telnet: comando para ejecutar telnet.
-timedate.cpl: comando para cambiar la hora del sistema, debemos tener permiso para ejecutarlo.ddeshare: comando para ejecutar recursos DDE en el equipo.
-utilman: comando para abrir el administrador de utilidades.
-verifier: comando para ejecutar el administrador del comprobador de controlador
-wab: comando para abrir la libreta de direcciones predeterminada de windows.
-wabmig: comando para abrir la herramienta de importación de direcciones de la libreta pred.
-winchat: comando para abrir winchat de windows.
-winmine: comando para abrir el buscaminas player.
-winver: comando para ver el acerca de windows, muestra la inf. del so.
-wmimgmt.msc: comando para abrir el wmi.
-wmplayer: comando para abrir el windows media player.
-write: comando para abrir el wordpad.
-wscui.cpl: comando para abrir el centro de seguridad de windows del pc.
-wuaucpl.cpl: comando para utilizar actualizaciones automaticas.
-wupdmgr: comando para conectar a update de windos y actualizarlo.

-access.cpl: comando para acceder a la opciones de accesibilidad.

Colección Educ.ar

A continuación, presento la Colección educ.ar, material que se terminó de distribuir en los colegios el Ministerio de Educación de la Nación y que, no hace mucho, se publicó en forma completa en la web, para consultar y descargar.

Es un conjunto de recursos, ejercicios, documentos, canciones, link y videos para trabajar en los distintos niveles educativos y en varios espacios curriculares.

En el sitio http://coleccion.educ.ar/ se puede conocer la colección y completando un formulario de solicitud, los CD se nos envian en forma gratuita.

Los CD 1 y 3 de la colección no están disponibles en la versión web, y el CD 2 se puede encontrar navegando en las secciones de Recursos Educativos del portal educ.ar.

CD   4 -  Internet como espacio educativo
CD   5 -  Berni para niños y docentes
CD   6 -  Recursos para el aula con MS Office 
CD   7 -  Actividades con Software Libre
CD   8 -  Hablemos del sida en la escuela
CD   9 -  Educación intercultural bilingüe
CD 10 -  Escuelas por la identidad
CD 11 -  Núcleos de Aprendizajes Prioritarios
CD 12 -  La computadora en el aula
CD 13 -  Actividades con Clic

CD 14 -  Socorrismo básico para escuelas 
CD 15 -  Aprendizaje por proyectos en Tecnología

CD 16 -  Educación del transeúnte 
CD 17 -  Propuestas innovadoras para el aula

CD 18 -  Había una vez un país… en el sur 
CD 19 -  Aprender también con el mundial

CD 20 -   Estudiar medios masivos con Internet
CD 21 -  Estudiar Ciencias Naturales

CD 22 -  Estudiar Matemáticas
CD 23 -  Alfabetización Científica

CD 24 -  Educación Inicial
CD 25 -  Televisión e Internet en el aula 

CD 26 -  Publicar en Internet
CD 27 -  Uso seguro y responsables de las TICs

CD 28 -  Ideas, conceptos y palabras de 1810
CD 29 -  Arte Argentino para trabajar en el aula

CD 30 -  Entrevistas para enseñar y aprender
CD e!  -  Aprender con el mundial Sudáfrica 2010